Voilà 1 bonne semaine que je suis à la place Bonaventure à présenter mon travail, des nouvelles pièces et des moins nouvelles..

Je vous invite donc à venir les découvrir et profiter de la présence de plus de 300 artisans dans le même temps.

Où: place Bonaventure
Horaire : 11h à 21h samedi et 11h à 18h dimanche!

Je vous y attend au Kiosque 619.2

Rdv du 7 au 17 décembre à la place bonaventure pour le salon des métiers d’art de Montréal.  11h 21h et une bonne centaine d’artisans! Je suis au kiosque 619.2

Nouvelles couleur bleu et Blanc

Nouveaux bols à histoires pour les petites bouches…

Tentatives de blanc pour une fille colorée!
Des pots à épices en attente d’engobe… peut être aurez vous la chance de découvrir ces nouveautés au Salon des métiers d’art de Montréal, du 7 au 17 décembre au stand 619.2

Étape 2 : l’engobe blanc.. sur blanc! la subtilité est au rdv!
les pots un peu tout nus, sont attente de dessin..

 

Etape 3: les pots dessinés…

Cet automne les cours ont repris avec leurs moments de sourires, de concentration et les étagères se remplissent de bonhomme, chats, citrouilles, assiettes, boites, bols pincés et gros pots au colombin…

voici des images de la vie de l’atelier et la potière dans les bibliothèques de Montréal (Pointe Saint Charles et Georges Vanier!).

A l’atelier, quelques réalisations des élèves de 5 à 12 ans

Animation à Pointe Saint-Charles le 28 octobre 2017
de 2ans et demi à 5 ans

Enfants âgés de 5 ans à 10 ans

Animation à Georges Vanier le 5 novembre 2017

Il est de ces moments nécessaires pour se ressourcer, évoluer dans son travail, apprendre de l’Autre, de ses techniques, ouvrir des horizons et stimuler l’inspiration. Le stage à la Maison des Grands Champs est certainement un de ces moments précieux.

Cinq jours dans le Saguenay, à l’Anse Saint Jean, entourée de belles humanités, à se conter, se sourire, apprendre des uns et des autres et partager notre passion commune celle de la terre. Entourée aussi de ce paysage magnifique qui remet en place chacun vivant en ville.

Comment ces techniques abordées et ces moments vécu vont s’inscrire et trouver une portée dans mon travail, je ne le sais pas encore mais qu’importe. Je garde de cette escapade de la nourriture affective et terrestre pour quelques mois, de la chaleur pour les mois d’automne et de la douceur pour les prochaines pièces. Merci à ceux qui m’ont permis de vivre cela !

Quelques images de ces journées inspirantes…

Un espace à découvrir où Pascale et John vous accueillent….
https://www.lamaisondesgrandschamps.com/

La murale de l’école Jacques Rousseau, ville d’Anjou est finie..
Voici les étapes entre les carreaux cuits et la murale..

4 jours d’assemblage de cette murale de 632 carreaux…

Les carreaux collés il faut poser les 250 tiges avec poignées de terre

 

Le grand jour! Lorsque les ouvriers ont mis à la verticale les 3 panneaux (j’ai retenu mon souffle!) pour les placer sur le mur de l’entrée de l’école!

 

 

Au total, ce projet aura mobilisé 620 élèves, 2 mois et demi de travail et des heures de création pour le plaisir de tous! Merci infiniment aux participants et aidants.

Je vous invite à faire un saut le 25 mai de 17h à 20h pour les portes ouvertes de l’école ou en passant par hasard pour le plaisir.

Voilà un mois et demi que je travaille fort dans l’école Jacques Rousseau à ville d’Anjou.
Les heures d’animation ont fait leur oeuvre : 25 classes rencontrées, à raison de 3 jours par semaine. Les 620 carreaux, nécessaires pour la murale, ont été réalisés! J’ai pétri 270kg de terre et quelques autres kilos pour recycler! Chaque élève a réalisé son carreau et signé l’oeuvre collective par une poignée de terre. Tout le monde élèves, professeurs et moi-même sont ravis! Qui n’a pas hâte de voir tout cela fini?

Pour l’heure me voilà la tête dans les cuissons et la préparation de l’installation qui devrait se faire cette semaine.

Quelques images de l’évolution…

Le façonnage de la terre rouge avec des empreintes de feuilles, fleurs, coquillages…

Des empreintes réalisés avec les éléments de la nature….

Des empreintes réalisées à partir d’outils, sur le thème de la maison, de la construction avec la terre noire

Des carreaux blancs avec des empreintes sur le thème de la cuisine…

Des carreaux engobés et émaillés sortis du four.. Je les ai rangés par couleur pour plus de facilité lors de l’assemblage!

Le prochain volet retracera l’assemblage de cette murale…

 

Voilà 3 semaines que j’ai commencé un projet de murale dans l’école Jacques Rousseau à ville d’Anjou. La thématique de l’école cette année est SANS FRONTIÈRE et toute l’école travaille sur ce thème. C’est ainsi que j’en suis venu à penser un projet collectif comme un tapis, une mosaïque où chacun des 620 élèves réaliserait un carreau identique de 8cm par 8cm. Chaque pièce est personnalisée par des empreintes, de la couleur ou de la gravure. Le tout est surmonté de poignées de terre (empreinte de terre serrée fort dans une main) de chaque élève ayant participé au projet.
Un projet d’envergure qui m’anime depuis janvier et qui se réalise en ce moment.. quelques images et explication..

Quelques tests d’engobe (pour les couleurs), et mon dessin de départ qui va guider tous et chacun dans cette aventure… Les carreaux étant réalisés à la plaque il faut du matériel pour au moins 26 élèves (planches, rouleau,  baguette et gabarit en bois!!-merci Peter!)

 

Les premiers carreaux sont façonnés avec la terre noire. Les empreintes sont réalisés avec des outils pour ‘construire’… Dan chaque diversité architecturale, on retrouve un toit, des murs, et des outils pour construire tout ça!

 

Là deuxième série de carreaux est blanche. Les empreintes sont réalisées avec des ustensiles de cuisine. Là encore fêtons les différentes façons de cuisiner… (fouet, presse citron, presse ail, cuillère, fourchette, grattoir, outil pour tenir les escargots, emporte pièce..)

 

En parallèle, certains élèves façonnent des carreaux rouges ou blancs qui vont accueillir de l’engobe pour faire le contour du tableau collectif.

Ces carreaux ont reçu les engobes colorées puis des petits carreaux ont été gravé par chaque élève. Ils ont ainsi pu laisser une trace personnelle au sein du projet.

Les premières cuissons sont en cours… Pièces crues, puis cuites!

Le projet se poursuit… encore 3 semaines de confection avant les cuissons et l’assemblage! A suivre…