Lorsqu’un poisson rouge trépasse dans une classe de 1ere-2ieme année, cela soulève toutes sortes de questions! que va-t-on faire de ce poisson… entre l’évacuation facile, l’enterrement (en plein mois de novembre ce n’est pas simple), l’incinération, l’idée et l’envie de formaliser le départ de ce poisson fut grande! Autour de cette disparition, l’enseignante a abordé des questions existentielles et fondamentales…
Alors, voila qu’Un sarcophage a été réalisé avec grande minutie, labyrinthe pour accompagner ce poisson dans le monde des morts, des offrandes, et une grotte pour lui rappeler un espace de jeu…
je vous laisse admirer le travail de ces 15 élèves de l’école Charles Lemoyne!
Maintenant il va falloir organiser la cérémonie et trouver le jardin idéal pour accueillir ce poisson! Et comme un projet se fait rarement unique, j’ai invité les élèves a réaliser un autoportrait et faire une « photo de classe » pour offrir a leur enseignante
Ce projet multidisciplinaire soutenu par le ville de Montréal, des organismes communautaires (Mme Prend Congé, Le Centre de femmes de St Henri et le Carrefour d’éducation populaire) s’est déroulé sur 10 semaines au Centre Culturel Georges Vanier. Cet atelier proposait aux participants un voyage intérieur sur le thème de la maison. celle des symboles, des souvenirs, des rêves. Dans un esprit ludique et spontané, chacun est parti à la découverte de ce qui l’habite, en explorant trois disciplines artistiques différentes : l’écriture, l’illustration et la céramique. Ces ateliers ont permis à des personnes d’horizons différents de se rencontrer et de tisser des liens, dans une exploration commune.
Marie Serreau 